,Wh R2\O*p0对同性父母的认同,从对抗过渡到不对抗,前提是在这个前没有心灵的创伤,异性父母对其的压制不是太过分。心理学空间]|jIV&U9s
心理学空间.U0C _K4@s'n8q/g否则就是强烈的终生的对抗,或者是顺从。心理学空间?Z/a
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7?Ihtq6l0如果父亲很强硬但压制不是很强烈,就会采取终生的奋斗不息的对抗。心理学空间/p&n\&_#i4`Cw
(jL:e-H|Dm1r0在孩子的整个心理发育来说,一定要经历一定比例的挫败。压制强烈就会被打压,自身发展不起来。心理学空间 Ff}cper
心理学空间cn+_([3s~j.V1hrV抑制相对的夸大,压制相对的适度。心理学空间(V:X}$Rw5dl
心理学空间%AB?)B%l:iI不包容的原因是这个情节没有彻底的处理好,比如,女性和妈妈的关系不好。男性和父亲的情感很怪异,恶性竞争。心理学空间vdy V'L9x$u"i3P
bL8Kk"N0 心理学空间
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?1n0弗洛伊德由此来研究神经症。
e*]}&{^b-^&R0心理学空间0^3]yL+i A-]9B体现人类探索自身的重大成果。
2|#YtH,z_0%KRT@N7m03-5岁的时候父母限制我们,不能干很多事情。斯芬克斯的谜语的寓意是整个人生的路径,就是说我们对自身没有一个充分的认识的时候,我们就会有一个自身的限制,生存的权利将会被剥夺。了解了这些就是一条自由之路。心理学空间,R(nm:b"S
心理学空间Ut'] fC0tX dJ7n 性身份的影响心理学空间W.u6Sm6H'kT FFj
nL)d(m'KR)^5Y!th0社会的身份的配套。性别的身份,性别的角色。特定的心理环境。必然的被动接收这些。长大后越来越明确、确认这个性别身份。
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GD@6s4e@:P0心理学空间P {]w2x4-5岁和爸爸亲
x)y6ddR:KCHa0iFo&U^0害怕受到父亲的拒绝,害怕父亲将其阉割性的焦虑。心理学空间!?:I
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心理学空间3{;K}*[ O!_[1986年诱惑理论,儿童的性体验,病人在自由联想里的素材,受到过爸爸/妈妈的(下意识的)诱惑。但被病人的父母否认,病人好了之后也改口供,弗洛伊德陷入困惑,这时候弗洛伊德爸爸死掉了。他问他妈妈,他妈说没有有诱惑过啊。心理学空间*iq0m
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1|?]3dQ5_0分析自己的梦,梦中对爸爸的憎恨,一个梦里有杀死了自己的爸爸。
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q.bUJ#D)s0理论上的修正心理学空间'@Yrg-a+`ES
心理学空间5B;U(`1R/E病人自由联想的部分,有臆想的成分,不一定是客观的,但这个臆想的部分的意义和真实发生的意义是一样的。一样的动力和诱惑。启动了。心理学空间6C(}J:cpa,}
儿童诱惑理论 变成 儿童诱惑理论。心理学空间`
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心理学空间.{nR)iN0ze^Wk接受到诱惑和刺激产生性的体验。性的起源的阶段。心理学空间;S7gI]^?d
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?5@神经症的核心情节,症状的形成心理学空间m3s1E*t$fU'q$|W
心理学空间Qp~T9N将真实的婴儿的,性的情景,通过潜抑的方式转移到意识之中。跟儿童的爸爸/妈妈有直接关系,是爸爸妈妈创造了条件,提供了所谓性的诱惑。心理学空间(IXF7BPl!}!f*G\
心理学空间 UH~b!M!X'q _被爱抚、被亲吻是刺激的源头,口欲期和肛欲期被充分的满足了,
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`K06m$z(g$[RY|t03-5岁的时候,性萌期的,性的敏感区域在sex器官上,感觉神经充沛,敏感的集中的幼儿的性快感,这个体验和原来的口欲期肛欲期性的朦胧的体验不同。
'oPc(X[V4t0心理学空间)}` Pg7w比如,恋物癖的源头,就是在这个阶段有一些不大注意的地方。心理学空间+^X;ka8{
d}2U1A$O!?%F.[0俄狄浦斯情节的一个印象,俄期的吸引力,男孩倾向于母亲,女孩倾向于父亲。
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D发展的好的时候是等腰三角形,顺利帮孩子从二元关系发展到三元关系,这是最理想的状态,孩子可以认同同性的父母亲,来发展自己确认自己是男孩/女孩的性别身份,享受这个性别身份,在性心理有顺利的通过。而不是只是欣赏、吸收异性父母的东西,排斥同性父母的东西。
j qd'_St0/jzC`;S$?*J^;^0不认同同性父母的话,心理发展一定会产生问题。
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k)x0我们要注意的是孩子的早期冲突在4-5岁的时候是很强烈的,在中国要推迟到6-7岁,中国的抚养方式比较粘连一些。心理学空间8O]2h|P
心理学空间
`:`l(JI{T4`性心理的发展心理学空间w^R9X*WC4{V
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N'~V3iW3~+Xh'Ke与异性/同性父母的关系心理学空间d!vi.A$ez
A.PK.C@3e03-5岁也有一个知识的渴求,渴求也会压制/缓冲对性的取乐。否则就会固着。对知识的好奇和渴求,冲淡了对性的体验。心理冲突在这样一个年龄段是很集中很强烈的。心理学空间@~a C]N,z\
心理学空间)Oh1`k2C神经症的形成也是在这样一个年龄段,只是在这个时候没有语言的能力,所发生的只是在潜意识里,性游戏性心理障碍也是在这个阶段。心理学空间-[(Deh~`\-GE
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{'K0这个自体过度的时候也会发生性的障碍。
ZT?!GPe~;X'b0心理学空间%A7\%WXD&\9V3Y神经症和性变态是一个铜板,起源都是在这个俄狄浦斯情节的阶段。
)~|g||)u Q0心理学空间+B`_mg$lc?_非事件本身只是一个,,是一个治病的因素,心理发展的平衡性被破坏。神经症的源头。
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Wr?e没有家庭乱伦的压制,家庭内部发生不了就会到家庭外,呈现和表达出来,心理学空间h#?E8s3wmi&m1tU
心理学空间4dE)Y1Mb`@n羞耻感的发展、活动能力的扩展、对知识的需求、对同伴关系的扩展、
?7h\ asj01_q#As4rh&EB0这样就有个顺利的发展。心理学空间,@%O$K5x9R
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k0客体关系
W#Wj6mBX0心理学空间j'Mq5ca+Z提早到一岁。
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