作者:霍尔
出版:中国轻工业出版社 2006-6
定价:
20.00
本书正是针对这部分学生而写的。作者正视了这部分学生的存在以及他们的受教育权利。作者指出,叛逆学生的挑衅行为是天性情或在压力作用的结果,是他们无法自我控制的,而目前教育界的一些做法加剧了这种挑衅行为。 /9569
作者:赫斯特(Haster
出版:中国轻工业出版社 2006-7
定价:
20.00
校园,本该是一本方净土和文明的殿堂。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,花秀少年越来越多地与暴力行为联系在一起。如何维护学校和学生的安全?本书进行了有益的探索。作者对美国校园暴力的产生根源进行了分析 /9568
作者:邦迪,著,徐学福,陈静 主译
出版:中国轻工业出版社2007-8
定价:
38.00
本书是美国课程论专家乔恩·威尔斯和约瑟夫·邦迪合作撰写的经典著作。 全书共分三个部分,分别讨论了变化着的课程性质、课程的组成要素和教学工作。作者在书中对影响美国小学、初中和中学课程开发的 /9431
作者:恰瑞罗特 著,杨明全 译
出版:中国轻工业出版社2007-1
定价:
24.00
本书系统全面地阐述了情境化教与学(CTL)的基本概念、原理,介绍了情境化教与学的课程设计与教学设计方法,并举出了多个实例供参考。本书结构清晰,语言通俗易懂,是一本教师进行情境化课程与教学设计的指导用书 /9408
作者:麦克劳德 Mcleod
出版:中国轻工业出版社 2006-7
定价:
26.00
《课堂管理要素》一书由三位资教师合作完成,作者们结合前沿理论,从新的角度——关于教学的新研究成果、关于培养学生责任感的新观点以及使教学策略适合学生需要和课程目标的新信息,重新审视课堂管理问题。本书系 /9392
作者:程黎 等译
出版:中国轻工业出版社 2003-6
定价:
50.00
60余例生动有趣的早期教育创造力开发主题活动,向你展示全新的早期教育教学理念和独特的教育教学方式。活动紧紧围绕儿童生活所接触到的方方面面进行选材,每一个主题都结合最新教育教学研究成果和实际教学条件进行 /9245
作者:罗森布拉姆
出版:中国轻工业出版社 2008-1
定价:
26.00
这是一本在美国畅销多年的教师培训用书! 作者洛登女士从事中小学教育工作至今30余年,并有多年的教师培训经验。该书是其几十年教学经验的总结,数年来一直被列入所有中小学教师的必读书目。 这是一本会带给 /9243
作者:阿伦·L·比恩
出版:中国轻工业出版社2003-7
定价:
16.00
书重点介绍了解决和预防学校中各种威吓问题的技巧、策略和活动,并为教师帮助威吓者和受威吓者、为全体学生营选积极的教室环境提供了有力的支持。作者阿伦.L.比恩被誉为美国学校威吓问题研究的权威,他的这本理论 /9169
作者:戴维斯
出版:中国轻工业出版社 2008-1
定价:
25.00
每天,当你走进教室时,你看到的是:一张张神态各异的脸,一双双写满不同故事的眼睛,这些学生们,有些可能和你一样,有些可能和你不一样,他(她)们彼此之间也不一样:不一样的家庭背景,不一样的生活经历,不一 /9057
作者:汤普森
出版:中国轻工业出版社 2007-1
定价:
45.00
作为新教师,很多以前看来很简单的问题都会让你有些“招架不住”,如怎样维持良好的课堂纪律,如伺调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案.不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应, /9025
作者:韦斯特伯里(Westbury,I)
出版:中国轻工业出版社2008-1
定价:
36.00
本书是“世界课程与教学的理论与实践译丛书”之一,该书对通识教育是什么?科学在通识教育中处于什么地位?我们应当如何看待课程开发的任务?教育研究应该持有什么目标等基本问题进行了探讨。全书共分12章,具体内 /8849
作者:阿姆斯特朗 著
出版:中国轻工业出版社2007-8
定价:
32.00
本书是美国著名教育学家大卫·G.阿姆斯特朗教授生前独立撰写的最后一部著作。他一生出版了多达24本关于课程与教学论的专著和教材,该书是其最具代表性的一本课程论教材,可谓绝顶之作。 该书不仅研究了课程开 /8836
作者:塔格特 Taggart
出版:中国轻工业出版社 2008-3
定价:
28.00
反思对于教师成长的重要性是毋庸置疑的。那么教师应该如何发展反思能力?在教师培训中,如何帮助教师发展反思能力呢?本书提供了十分详细的答案。本书的主要目的就是为进行教师培训、教育的人员提供参考、指导。第 /8724
作者:伯克
出版:中国轻工业出版社 2006-6
定价:
25.00
《我喜欢的学校》一书从学生的角度,描述了学校改革的新视野。本书是写作首先源于国外的一项研究,该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文,描述了中小学生心目中理想的学校,然后邀请专家从教育教学的专 /8586
作者:Laverne Warner
出版:中国轻工业出版社 2011-2
定价:
34.00
如何开展幼儿园班级管理工作? 如何设计合理的班级一日活动流程? 如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境? 如何与家长沟通,分析和评价幼儿的问题行为? 如何做一名成功的幼儿教师,在工作中找到更多的 /8389
作者:Frank Siccone 杨韶刚译
出版:中国轻工业出版社 2002-12
定价:
18.00
本书内容包括:自尊和独立、尊重他人和相互依赖、自尊与个人责任、尊重他人与社会责任。 开启学生的心灵作 者:(美)Frank Siccone弗兰克·希科恩,(美)Lilia Lopez利莉娅·洛佩茨著 杨韶刚译出版社:中国轻工 /8368
作者:斯特朗
出版:中国轻工业出版社 2006-9
定价:
22.00
本书指出了有效教师应具备的素质,认为教师要成为“具有创造力”的教师,这样才能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。 本书表达了对教师作为人的整体性的理解,同时也体现了教师作为日常教育实践者 /8305
作者:欧文 Erwin
出版:中国轻工业出版社 2006-8
定价:
22.00
本书建构了一种全新的课堂管理模式,即“选择性课堂”,它与人类行为的真实动机紧密联系,为学生提供了满足自身需要的具体方法。该模式的建立将减少由于学生信心丧失而产生的不良行为,提高学生学习与表现的质 /8211
作者:麦吉克里斯 MacGilchrist
出版:中国轻工业出版社 2006-8
定价:
26.00
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教学与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。本书篇幅适合 /8012
作者:柯恩 Conn
出版:中国轻工业出版社 2006-7
定价:
18.00
本书着眼于学校安全与法制,指出了美国校园中存在的法制问题,如校中的欺凌弱小现象,学生的性骚扰,学生其他形式的骚扰,教师的欺侮和骚乱,学校中的学生恫吓和暴力,互联网欺侮、骚扰和恫吓,行动建议和计划。本 /7910
作者:杜克 Duke
出版:中国轻工业出版社 2006-9
定价:
28.00
为所有学生创建安全的学校,教育者们责无旁贷。在本书中,作者首先回顾了学校安全问题及近年来的发展,研究、分析了思考学校安全问题的六个视角和方法,即教育、心理、组织、政治、文化和设计视角;随后深入 /7604
作者:(美)斯坦 等著,杨韶刚 译
出版:中国轻工业出版社2006-2
定价:
12.00
本书所描述的品格与行为教育计划是以北美国家近十几年来所流行的品格教育(character education)为理论基础的。 本书作者针对美国纽约市一个学区的小学和中学,以尊重、冲动控制、同情和平等的指导原则为基 /6187
作者:费尔兹(Fields,M.V.)
出版:中国轻工业出版社 2007-01
定价:
42.00
很多教师和家长在对儿童进行纪律教育时,感到困难较大,收效甚微。这种情况在很大程度上是由于他们不了解儿童造成的。每个儿童的个性特点不一,产生纪律问题的原因经常是不一样的,因此,对每个儿童的教育方法 /5565
作者:张明,魏义梅
出版:高等教育出版社 2013-6
定价:
23.40
心理委员培训手册 作者:张明,魏义梅 出版:高等教育出版社 2013-6 平装:异16开252页ISBN:9787040324426定价:23.40/5551