范老师按：这是很多年前从孩子课本上读到两篇课文，看后颇有感慨，于是做了下点评，今天与大家共享。 心田上的百合花开 (台湾)林清玄 在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，

引子：何新：元好问《摸鱼儿·雁丘词》解译 （原文出处 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b712d230102vuif.html ） 【原序】  泰和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死”。予因买得之，葬之汾水之上，累石而识，号曰雁

  从 人类两种基本思维看：科学辩论、学科学习与会销、宗教仪式 一、人类两种基本思维形式 在《新视界心理学——认知结构知识模型理论及其在学科教学、心理咨询和学习心理障碍辅导中的应用》一书中，作者首次提出人类两种基本思维形式：象征性思维和抽象逻辑思维的观点。 抽象

1.关于文明社会与动物园 根据认知结构知识模型理论中认知结构显网与潜网、意识与潜意识、象征性思维与抽象逻辑思维的关系，可以做出如下推论：人本身，无论是身体还是心理，都可以说是“人兽参半”的，人之所以成为人，源于人脑进化出了不同于兽的大脑新皮质，在于人类有抽象逻辑思维以及以此为基础创造出的人类文明（ 见

目前，人们对诸如正常心理和变态心理、成人心理与儿童心理、意识与潜意识、科学和艺术以及东西方文化间差异的问题的基本认识方式是归纳式或者说是经验式的，而通过象征性思维和抽象逻辑思维这样一对基本范式去看待上述问题，则可以通过逻辑演绎的方式做出推论，而这些推论是符合我们看到的事实的，这也是通常的科学认

首发2012.10 http://hi.baidu.com/bjlf1/item/4e2dac1eef185f20f6625c03 旧脑与左脑的对话（潜意识与意识的对话） 一 旧脑在大脑新皮质的覆盖之下，二者相距并不遥远。二者经常较劲，尤其是跟那个叫左脑的聪明小子话不投机。但较劲归较劲，二者很少有机会见面，要不是得了神经症，也许左