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教育与发展心理学	洛约拉繁衍感自陈式量表(The Loyola Generativity Scale，LGS) 繁衍是一种复杂的心理社会结构，可以通过社会需求、内心欲望、有意识的关注、信念、承诺、行为以及成年人对自己生活的整体叙事方式来表达。研究人员设计了一系 (357次查看) Apr-16-2023
育儿	为什么孩子们害怕寻求帮助为什么孩子们害怕寻求帮助Kayla Good & Alex Shaw wen文 \| SAmints 编译7岁的孩子害怕提问，可能是因为担心自己的问题显得“愚蠢”。很多成年人都不愿意寻 (2280次查看) Apr-29-2022

教育与发展心理学	纪念西摩·莱文 Seymour (Gig) Levine他让我们看得更远发展心理生物学（developmental psychobiology）领域的先驱之一西摩·莱文[Seymour (Gig) Levine]于2007年10月31日在加利福尼亚州戴维斯的家中去世，享年82岁 (1923次查看) Mar-12-2022
心理学新闻	你家宝宝喜欢看电视么？英国东英吉利亚大学和伦敦大学伯克贝克分校的最新研究表明，孩子们自身的性格决定了他们喜欢看电视的程度。当今社会，丰富多彩的动画节目不仅为婴幼儿提供了新 (2225次查看) Aug-11-2020
教育与发展心理学	同一性的四种状态同一性四种状态取决于是否：1）面临不同的危机或探索；2）对某种同一性目标的投入。具体描述如下:同一性混乱( identity difusion)是指个体既没有经历同一性危 (19449次查看) Aug-02-2020
71 普洛闵 \| Robert Plomin	罗伯特普洛明因行为遗传学研究荣获Grawemeyer奖罗伯特普洛明因行为遗传学研究荣获Grawemeyer奖mints 编译伦敦国王学院的研究员罗伯特·普洛明（Robert Plomin）因其对DNA如何塑造人格的研究而获得了2020年路 (4984次查看) Jan-04-2020
Susan Gelman 苏珊·吉尔曼	苏珊·吉尔曼 Susan Gelman 简介苏珊·吉尔曼（Susan Gelman）是密歇根大学心理学和语言学教授，她的研究主要集中在认知发展、语言习得、分类、归纳推理、因果推理以及语言与思维的关系等方面 (3295次查看) Oct-02-2019
科普	我知道你的痛苦：共情的神经科学我知道你的痛苦：共情的神经科学KIM ARMSTRONG 文mints 编译无论是看到朋友的手被纸划伤了，还是盯着一张儿童难民的照片，观察别人的痛苦都能唤起深深的痛苦和 (10896次查看) Jul-26-2018
文化心理学	投入理性的努力投入理性的努力《文化与发展心理学》代译者序运用自然科学的实验研究范式使得心理学从对哲学的依附中走了出来，成为一门独立科学。然而，以“心理”为对象的研 (3528次查看) Feb-28-2017
教育与发展心理学	发展心理学的研究方法发展心理学的研究方法在每一门科学中，研究一般都开始于对一个从理论推论出的行为的预测，或者称为假设。但是，人的发展研究要得到合理的证据，理论和假设仅仅 (9894次查看) Aug-29-2016
教育与发展心理学	发展心理学的基本问题发展心理学的基本问题当前对人的发展研究异常活跃。儿童研究最早出现于20世纪初，而成人发展、衰老以及生命全程中的变化的研究却是20世纪60～70年代才出现的( (8433次查看) Aug-29-2016
教育与发展心理学	毕生发展观当代一些理论家相信，连续的变化和非连续的变化都会发生。一些人认为，发展既有普遍性特征，也有因人而异和因环境而异的独特特征。越来越多的人同意，遗传和环 (13579次查看) Aug-26-2016
教育与发展心理学	发展心理学的信息加工学说发展心理学的信息加工学说20 世纪70-80 年代，研究者转向认知心理学领域，寻求理解思维发展的途径。使用数学方法设计成功的数字计算机能够详细说明解决问题的 (4920次查看) Aug-26-2016
教育与发展心理学	布朗芬布伦纳的发展心理学生态系统ecological systems theory模型论美国心理学家尤里· 布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrennr , 1917～2005）提出了一种人的发展理论，该理论目前处于本领域的前沿，因为它在环境影响发展问题上提 (35350次查看) Aug-26-2016
心理学史	发展心理学的现状与展望　　发展心理学是心理学的一个重要分支，是研究个体在从受精卵到死亡的整个过程中心理发生、发展特点和规律的一门学问。发展心理学的前身是儿童心理学，那时 (4800次查看) Nov-10-2015
教育与发展心理学	明尼苏达州教育中心公开课：婴儿发展里程碑孩子从出生起到一直到他进入幼儿园之前这段时间，几乎每一天都在发生着变化。本课将用视频展现孩子各个成长阶段的变化，让父母更加了解他们的宝贝们在想些什么 (34885次查看) Sep-30-2014
社会心理评论	人格养成：教师与同伴人格养成：教师与同伴作者：曹玲来源：三联生活周刊美国人格教育的回归美国当代教育学家托马斯·里克纳（Thomas Lickona）说：“不是每个儿童都有一个稳 (10506次查看) Jul-01-2014
教育与发展心理学	气质理论与测量的过去、现在、与未来气质理论与测量的过去、现在、与未来玛莉．罗斯巴特教授 (Dr. Mary Rothbart)气质研究在了解儿童发展上占有重要地位，同时也提供了一套愿景以帮助父母、心理学 (8677次查看) Dec-21-2013
布列瑟頓Bretherton	布列瑟頓博士(Dr. Inge Bretherton) 布列瑟頓博士(Dr. Inge Bretherton)布列瑟頓博士於1975年獲得約翰霍普金斯大學發展心理學博士學位，現任教於威斯康辛大學麥迪遜校區的兒童與家庭研究中心。布 (7039次查看) Nov-08-2013
教育与发展心理学	婴儿气质temperament 气质temperament定义（个体的特征）指以生物为基础的、对人和情景的态度和反应方式。气质是一种行为方式——打算怎么做？纽约纵向研究 New York Longitudinal (6240次查看) Sep-21-2013

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