www.psychspace.com心理学空间网23岁的何海莹是广州市云峰粤剧艺术团艺术家,师从粤剧名角白云峰;白云峰由于患肝癌去世,在出殡前一夜,何海莹在师傅家中自杀,并留下遗书,希望师徒二人能合葬在一起;
心理学空间+@vfYwu]&SF 本来一直默默无闻的两个人,忽然之间变成了新闻热点。一个艺术家去世,最多在媒体上有一则仆告,但由于徒弟的自杀,这件事情就被赋予了其他的意义。这或许也是何海莹想要的,但我们已经不得而之了。只是从他们生前的一些线索来看看这件事情背后的心理动机。心理学空间(T"G
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lTs\0M$n8~0 君生我未生,我生君已老。这是充满哀怨也充满失落的一句爱情绝唱。他们的关系是师徒?情侣?这些其实都不重要,只是他们之间关系的极致表达,这似乎又向我们在展现着什么?心理学空间2D%s
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心理学空间"n[g|QR'E"IdL_ 有记者问我对他们关系的看法,我的回答很简单。戏如人生,人生如戏。这对师徒有一点极为相似,那就是与现实亲人之间的决绝。何海莹的父母到现在也没出现,而且在她生前就她与师傅的关系,她母亲曾经与她发生很强烈的争吵。似乎有着不相往来的架势。而白云峰与前妻和儿子之间的关系也到决断的地步。是什么东西引起这样强烈的愤怒与无奈?心理学空间+Lj Ut:qRS
心理学空间;Bk"w:tY8K.E5|*{2a 有一句歌词:我的世界,你永远不懂!这是责备和自怜的表达。什么世界,不能被别人理解呢?完全属于自己的精神世界,而这个精神世界不属于常态的。心理学空间6AWYi*g6J$c
心理学空间9~p7C1uN,` 何海莹的精神世界里又有什么呢?她的师傅,以及与师傅一起学习粤剧被认可的自我价值。很多人都说何是一个很好的人,总是对人很好。只是这个好并不具体,除了何很照顾师傅外。心理学空间'A'\(WIPD
心理学空间$Zr;U@W 她为什么要自杀?殉情?她为什么如此害怕她的现实世界,而以至不怕死亡?她的死是如此坚决:写好遗书,先把自己割开手腕,然后上吊。她到底是追随?还是逃避?
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心理学空间wS/X(yW%P/w 一个又一个迷团。到底是什么东西在触动着何做出这样的事情呢?心理学空间 S-R|7j.H5PMZ
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心理学空间1W6w!SU5c0P 你中有我,我中有你
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心理学空间)k@0OmILg(X9Y 这是很多人对爱情的渴望,但不曾想这更多的是幼儿状态对照料者的期望。孩子出生的时候,他们是一个没有能力保护和照顾自己的生命,所有一切都来自照料他们的人。因此,照料者就成为所有一切的来源:情感体验,冷,饿,安全等生理体验,还有就是存在的价值体验。因此,一旦照料者离开,孩子就会有死亡的体验,这是很恐怖的事情。因为他们太小,没有属于自己的任何东西:自我能力,关系等等。心理学空间-f*v(y ["K
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心理学空间 Z*_dj7?y.R7L 这样的孩子对照料者的需要是极致的,一旦照料者离开,没有照料者的孩子会死的。孩子就特别渴望能给予他们一切的照料者在身边,甚至想回到母亲子宫般的安全。这时候的关系就是你中有我,我中有你。这是极端依恋的表现。
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I:R*qXD6z)AJW I0 何海莹是一个成年人,甚至她在照料着师傅。当一个人完全满足别人需要的时候,其实TA更需要被满足。那何需要的是什么呢?自我价值!她与师傅的关系中,她的价值被完全展现出来了,并被自己和师傅认同了。也可以说自己是没有价值感的,只有通过照料别人并对自己肯定与被人接纳,她才有价值感。一个成年人没有价值感,那是比死更可怕的事情。
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心理学空间dT9yWD 师傅的离开,也带走了何的价值感,这样的存在是没有意思的。而往往这样的依赖感很容易被体会为爱的感觉。
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;f,K6DO9^1Q/N q2g0 爱到要死,这样的爱确实让人有极致的感觉。但这样的爱没有自己,爱的主体好象出现了问题。
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Y7Iky+`!`0 戏与现实关系的错位
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