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认知过程在许多心理障碍中起着基础性的作用。事实上,注意过程、记忆或推理过程在心理痛苦中的作用可能和正常状态不同。
认知在精神病理学中的重要性是显而易见的。患者是否存在不同认知因素,以及这些认知因素的演变方式是某些心理问题决定因素。
焦虑、悲伤、责备的情绪,以及适应不良的行为时,有些人可能会联想到焦虑症的发作、抑郁带来的自我伤害危机,或者强迫症患者的某些仪式。
当我们在谈论然而,注意、推理和记忆等过程在不同类型的心理障碍中的表现都不尽相同,有着不同的特点。那些在日常生活受到心理疾病影响,有着适应不良者的认知过程和适应良好的人是不同的。而且,严重心理障碍患者的这些认知过程也各不相同。
创伤后应激障碍(PTSD)患者的有着适应不良的各种期望,但这并不意味着他们的这些期望值一直都会存在,也不意味着他们将永远无法摆脱这些异常的期望。
例如,强迫症(OCD)、广泛性焦虑症(GAD)或1、心理病理学的认知因素
各种心理障碍都会影响记忆、推理、思维、注意、知觉和情绪调节的心理过程。
以下是这些心理过程在各种各样的疾病中的表现。了解这些,有利于加深认知因素在精神病理学中的重要性。
注意过程:过度或有缺陷
注意过程在精神病理学中的重要性不言而喻。这一心理过程显示了心理障碍患者的失调模式。
注意过程的失调模式与过度警觉有关。有心理状况的人往往更加刻意关注那些支持他们的恐惧和忧虑的内在和外在刺激。
例如,有社交恐惧症的人,往往会更加关注负面的信息和个人功能。他们不仅对那些可能表明他们没有被周围的接受的信号过度警觉,而且他们对自己身体中的内在感觉(心率和呼吸等的变化)也特别敏感,这就是自我灌注。