心理学书籍 » 教育心理学——理论与实践 by Slavin, c/7, 人民邮电2004

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教育心理学——理论与实践 by Slavin, c/7, 人民邮电2004

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  著名教育心理学家罗伯特·斯莱文的《教育心理学:理论与实践》受到了人们的普遍欢迎。在第七版中,作者仍然提倡“有意识的教学”,并把理论与实践联系起来,帮助教师在课堂中加以有效地应用。斯莱文认为,一个“有意识的教师”应该能够不断地反思其实践,清醒地认识到实践对学生的影响,并由此做出教学决策。为了帮助读者成为“有意识的教师”,作者提出了苦干问题以引导学生思考和学习,并列举大量课堂实例,作为实践范例。本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的;鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策;鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展,所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。心理学书籍 psychspace.comQL3Iz Sf&s1g4p

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6~6w XL/Om0作者:(美)斯莱文(Slavin,Robert E.)著,姚梅林 等 译
So Ob?f$L)} \+u0出版社:人民邮电出版社 2004-7-1心理学书籍 psychspace.com _-v&Uyu C6_sD*X/Gl
ISBN:7115123691
}YF"i:Y/G+?0字数:928000
!Q'k}H-q.Y0定价:59心理学书籍 psychspace.com2]1]yMA
英文名:Educatinal psychology:theory and practice C/7

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作者简介

;h8g6A0] UK N0罗伯·斯莱文(Robert Slavin)是约翰·霍普金斯大学高危学生教育研究中心的副主任、“让所有人都成功”基金会的主席;于1975年在约翰·霍普金斯大学获社会关系学博士学位。撰写了关于合作学习、能力分组、学校和班级组织、废除种族歧视、纳入主流以及研究评论等方面的文章200余篇,著作15本,其中包括《合作学习》、《学校和班级组织》、《每个儿童、每所学校:让所有人都成功》。1985年,斯莱文博士因纲瓴性研究而荣获了美国教育研究分颁发的苗蒙德·卡特尔早期职业奖;1994年,获得查尔斯·达纳奖;1998年获得国家教育委员会颁发的姆期·布赖恩特·科南奖;2000年获得州学样管理委员会颁发的杰出贡献奖。心理学书籍 psychspace.comK hcQ*qYQ;kj
姚梅林,江苏徐州人。1989年毕业于北京师范大学心理系并留校任教。现为北京师范大学心理学院教授、博士生导师,中国心理学会教育心理学专业委员会委员。曾撰写《教育心理学》、《学习规律》、《幼儿教育心理学》等论著,翻译了《SOS!救助父母》、《SOS!救助情绪》、《自我调节学习》等书籍。

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目录

qX6e Bq:i x B^g0第1章 教育心理学:教学的基础
l1@7Z \o0怎样才是称职的教师
R*T6Z#m t2h b0教师行动检核表
T v2c`hs&P$wcN I0理论应用于实践心理学书籍 psychspace.com B/['V,n/L
教育心理学采用哪些研究方法心理学书籍 psychspace.comBmeTW%Y|1~Q
本章概要心理学书籍 psychspace.com%~.W%Naxt z
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自我评价
0~tXh#QQ ITm]0第2章 发展理论心理学书籍 psychspace.com)\+OObp\;GV
关于人类发展的观点有哪些心理学书籍 psychspace.com ])Y'ZXp_m
皮亚杰怎样看待认知发展
P-F0v3k%]0理论应用于实践
/a W e+Jk!],f"C0维果茨基怎样看待认知发展心理学书籍 psychspace.com H'`W5WFy p
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关于道德发展的理论有哪些心理学书籍 psychspace.com Fa~ ?K
理论应用于实践
N,ZL;{z:WW9?0有意识的教师
D6^3E'E]k a nV0本章概要
b\'a}'`^se0关键术语心理学书籍 psychspace.comut3Ri]Rs
自我评价
v"Btu$Oyrr~xH0第3章 儿童和表少年的发展心理学书籍 psychspace.com:F `.a5k+a
第4章 学生多元化心理学书籍 psychspace.com0IO5lSR,{
第5章 行为学习理论
V~4h%AdY)K0第6章 学习的加工理论和认知理论心理学书籍 psychspace.com%kC!Y1v:m
第7章 有效的教学
,j0] WuW8S G0第8章 学生中心与教学的建构主义取向
2GmP!}I"b,t0第9章 调整教学以满足个体的需要
7J&L;R3Jn I&S4Y"f0第10章 激发学生的学习动机
.hyq)y1T$k4{0第11章 有效的学习环境心理学书籍 psychspace.com&i*p$[:i:`PI"Xjd
第12章 特殊的学习者
F2j'Er ]eWM_1Gt&^0第13章 评估学生的学习
.^-`4D}Q+CG0第14章 标准化测验心理学书籍 psychspace.comw,hX)p R0\nv ]D4[
附录:建立你的档案袋
z%`/BLQ#M;JM0参考文献
)^T2^G|-t%Jw0索引心理学书籍 psychspace.comy8p:s d5c-i2W*Q*}*g0J

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作者:斯莱文Slavin