儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)
作者: mints 编译 / 17109次阅读 时间: 2021年4月08日
标签: SCARED 儿童 焦虑 情绪障碍
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概况

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p+OSNcKyU8Z0儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)由Birmaher于1997年编制,用于8~18岁儿童青少年焦虑障碍的自评,由38个条目组成,通过因子分析提取五个因子,平行于DSM-Ⅳ对焦虑障碍的分类,包括:躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖。另外,从每个因子中提取负荷最高的一项,组成简明焦虑量表。1999年作者将量表修订为41条。2008年由我国中南大学附属湘雅二院苏林雁、王凯等在我国修订并编制了全国标准化常模。SCARED是一种实用有效的焦虑症状自我评定工具;也可以作为父母用量表,用于评估6~18岁儿童。该表最大的特点是可以把焦虑和抑郁分离开来,避免了焦虑和抑郁的混淆,为临床诊断提供参考,也可用于在初级卫生保健机构和社区由父母/儿童筛查焦虑障碍。SCARED对治疗敏感。心理学空间!D'zlG#?*J_

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MJ0\h@:^ a2~0信度及效度

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苏林雁、王凯等2008年在全国12个大中城市抽样1559名,年龄(11.8±2.11)岁,制定全国城市儿童的常模。【1】心理学空间;~?#z:y-W m

n1Q6{y;U3t0信度

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q:_m7J/]l?:F([?0内部一致性Cronbach's a各分量表为0.43~0.77,总分为0.89;间隔半个月重测信度r=0.51~0.82,总分0.61,间隔三个月重测信度r=0.29~0.69,总分0.57;父母与青少年子女之间的一致性各分量表为0.54~0.64,总分为0.67。

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效度

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判别效度:比较48例焦虑障碍、30例抑郁障碍、50例ADHD患儿的得分,SCARED总分焦虑障碍组30.27±9.94,抑郁障碍组24.67±10.43,ADHD组21.00±11.99,常模组15.00±10.25,得分依次递减,F=46.58(P<0.001)。会聚效度:SCARED总分与CBCL内化性障碍得分的相关r=0.41,高于外化性障碍r=0.19(P<0.01)。采用ROC分析:以总分≥25分作为划界值进行ROC分析,对焦虑障碍和常模组的诊断灵敏度为79%,特异度为82%。心理学空间^!D d5JY FH#|#M+g

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5L9w(u;r3A0心理学空间-n/l+Jd0d4R:ee8Q

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结构效度

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@&A t wK$|Db\z0将常模组与焦虑组儿童的SCARED项目经方差极大正交旋转法进行主成分分析,共提取12个特征根值N1的因子:主要前五个因子为:广泛性焦虑、学校恐怖、分离性焦虑、惊恐、躯体化,解释总方差的71.56%。与原量表结构基本一致。用LISREL8.51对进行验证性因素分析,40个项目五因素模型拟和较好(X2/df=3.8,NFI=0.81,NNFI=0.93,GFI=0.92,RMSEA=0.029)。

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五个因子: 心理学空间1y]Mf3Gs-p ]

JM\WoNkd0躯体化/惊恐(Somatic/panic):1,6,9,12,15,18,19,22,24,27,30,34,38心理学空间#l CX}%J lJH

q7U k:c9Js5Am&M0广泛性焦虑(Generalized anxiety):5,7,14,21,23,28,33,35,37

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分离性焦虑(Separation anxiety):4,8,13,16,20,25,29,31心理学空间2`$t0E*ro.@

{9Zf}I f H0社交恐怖(Social phobia):3,10,26,32,39,40,41

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学校恐怖(school phobia):2,11,17,36

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o0I~I9~*x(K7J+@s0临床应用心理学空间7yR#SOwpC6nl

%c.Yn4XVd0适用于8~16岁儿童青少年自评焦虑障碍。在国内广泛应用于中小学生焦虑障碍的调查、儿童躯体疾病(糖尿病、艾滋病、白血病,哮喘、慢性病)的心理问题研究,留守儿童、灾后(汶川地震)心理特征研究,以及治疗干预疗效的评估。中国知网被引用次数173;国外SCI期刊引用次数30次。

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儿童焦虑性情绪障碍筛查表心理学空间$g@VC)T? HrR

iF!j:|?0指导语:请你根据最近3个月的实际感受填写下来,不要考虑怎样回答才“正确”,仅根据你的感知如实回答,在符合你的那一格打“√”。心理学空间7b O hUF*a6~~q

+y)h6eK8ns8j9fK01.当我感到害怕时,出现呼吸困难(出气不顺)(0=没有此问题;1=有时有;2=经常有)

~4[E3Td{0心理学空间kKf[/i{Sq

2.我在学校时感到头痛心理学空间s9fC2I(u Dq

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3.我不喜欢与不太熟悉的人在一起

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$wbt9P.L.Oug04.如果我不在家里睡觉,就觉得内心不安心理学空间6}6G@_-tqL

心理学空间@+u_ m'EZ7`5_w

5.我经常担心别人是不是喜欢我心理学空间D/AbGyI,B

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6.当我害怕时,感到马上要死去似的心理学空间\{IB^!Z'R

gV U y!h07.我总是感到紧张不安心理学空间(i+om:y Bau%z9h9s

f4I#Y?x i(?.No08.父母无论去哪里我总是离不开他们

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9.别人说我好像很紧张的样子心理学空间PM5^lRW?1I!CA5k m

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10.当我与不熟悉的人在一起时就感到紧张心理学空间E3UOh'ub P

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11.在学校时就出现肚子痛心理学空间M!~!k"CT&J }Z/H

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12.当我害怕时,自己感觉快要发疯

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.XgV^5{013.我总担心让我自己一个人睡觉

dp1\jON;g"{4_D0心理学空间'h5|T3e#X[,[4z

14.我担心自己不像其他孩子一样好

4B@iS'Uy I0心理学空间2|r#H-A8w;W&` ?

15.当我害怕时,感到恍恍惚惚,好像周围的一切不真实似的心理学空间y&NC8^S$s$e

#iC&{#ZE016.我梦见父母发生了不幸的事情

-OKk ]0O+G{ n0心理学空间/F?ET.UP#]Y?K

17.我担心又要去上学

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!Xs-i)Oay]018.我害怕时,心跳会加快

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n}%VK.nqu.wI019.我手脚发抖打颤心理学空间i Su$y6K2h3x|2v({/Rr

l%j s6N/K7H kbT}@020.我梦见发生了对我不利的事情

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O+O1I8Xd3f:x)Csd021.我对于一些精心为我而安排的事感到不安和不自在心理学空间~!eB}+L5K;` }NF:f

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22.当我害怕时,我会出汗心理学空间b4N2@S+i'S!C

#tJ`2E0Q,C6B023.我是一个忧虑的人心理学空间KX:QJ?0cq$JK

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24.我无缘无故地感到害怕心理学空间Pzc4c%g

6_%jH0S$u025.我害怕一个人待在家里心理学空间0Y4aqV6Q

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26.我觉得和不熟悉的人说话很困难  

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.Z$T4EQx|%u3qjvC027.我害怕时感到不能呼吸心理学空间reA:x\%Z7g ?%i

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28.别人说我担心得太多了心理学空间~&ym+tdSB)b0W

G&U U:u |1b}029.我不愿离开自己的家心理学空间;e.{0M+|:UpI/t

dXMp0Yw030.我担心以前那种紧张(或惊恐)的感觉再次出现

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'I5q} h$Bl%^ dIV!E031.我总担心父母会出事

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32.当我与不熟悉的人在一起时,觉得害羞心理学空间+P"W9UN0s5y9v&n

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33.我担心将来会发生什么事情心理学空间Y0s*XP~-Bx

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34.我害怕时感到恶心、想吐

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Na \J}5}035.我担心自己能不能把事情做好心理学空间d#v4Y+Q:V7l

a+n6~Z3q*|!v`Qez036.我害怕去上学心理学空间~"f!SW8u ^

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37.我担忧已发生了什么事心理学空间o3_2N&|$gv

p4~/W}6s\iR038.我害怕时,感到头昏

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7{Tr0nI1@sQ#M039.当我与其他伙伴或大人在一起做事情时(如在朗读、说话、游戏、做体育活动时),如果他们看着我,我就感到紧张心理学空间!{d%r,o#A\)Q%I l%O$B

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40.当我去参加活动、跳舞或者有不熟悉的人在场时,就感到紧张心理学空间0\C m"wI9s

pyUG,RM\041.我是一个害羞的人。心理学空间 rcm7q f:`

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总分≥23分,即有焦虑障碍的可能[3]。心理学空间k B3w9UgJJP

#ZC!If S3E O6v6X0参考文献

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/`iDSR0【1】范方, 苏林雁, 苏怡, 金宇, & 曹枫林. (2008). 12城市儿童焦虑的结构及性别年龄特征. 中国心理卫生杂志, 22(004), 241-245.

8A*N hy#W5z0e Uvg0心理学空间3K llk6^5d8_

[2] 焦敏,杜亚松.儿童焦虑性情绪障碍筛查量表的临床应用[J].上海精神医学,2005(02):72-74. 心理学空间;v8Cj EB O8e3g

心理学空间 D'ZND}b#`.o y

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