/fDq/_C4AiR/u0总体假设

1、强调生物学功能：依恋是一种生存机制，当分离、恐惧和丧失占据主导地位时会发生的事。心理学空间.e+g7n'VC;]K9}B

e*q)Of#q@8P02、作为生存机制的依恋对于情绪调节和良好的反思功能而言，是至关重要的。

r+e#xh2wU03、我们通过依恋关系发展了内部工作模式，这是人际关系和行为的核心决定因素。

2cP3JJ N6j:b,H04、在整个生命周期中都需要依恋。心理学空间7O2dVi;e!j

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dI_7tx9u.K%R0心理学空间s?)FhPk

心理学空间M;JD&j S.?t%b

9DD^#x(_d7f&V}{0具体理论假设心理学空间Wn*T#c0e(T]

心理结构心理学空间T_;Y*bJ#DF

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X0受进化论、行为学和精神分析理论的影响，依恋理论试图理解人类的行为，因为它来自于父母（照顾者）和孩子（寻求照顾者）之间的互动，以及环境塑造了孩子内心世界的方式。心理学空间}*SsnL w m^

iau+ViB j0能量观

（无）

Q;]9uK+j_!@*N0关系

"O:m}5h+C'_?/k0孩子依赖于照顾者的情感反应。依恋理论提供了一种互动的关系观念，而不是假设这是婴儿内在的，并通过实证研究得到验证。新出现的依恋关系模式包括安全型、回避型、矛盾/全神贯注型和混乱型。心理学空间,~9W)pp%^qBo7I Z

发展阶段心理学空间4V MS Q2DKI(M

鲍尔比的心理发展模型将照顾的养育质量和其他环境因素置于人格发展的中心。

,S#h~)F WsUq0身体

孩子和照顾者之间爱与安全的依恋关系是心理和生理健康的关键。

!s0U/L7dr0焦虑/本能和防御心理学空间 kR#~3L.Sj

!s bp IT6v]D4R0鲍尔比认为，防御机制不是内部产生的，而是对未能提供保护、同调和修复孩子负面体验的环境的反应。剥夺感带来的不良影响会产生长期焦虑，影响人格发展和维持健康关系的能力。心理学空间(Sj/M*q E$gv"J\7c

病因的假设

,m5`_[t2Ri7P0鲍尔比认为精神病理学的根源在于丧失，然后是哀悼和未解决的悲伤。

xs:h)iDW5P#x0对技术的启示

9u8d6h"X*f3Lyi){,RN0治疗期间提供的安全基地旨在帮助来访减轻症状。

核心概念的后续发展心理学空间aGz Iz(T:`N

鲍尔比的依恋理论为今后的一些理论发展提供了基础：婴儿观察、显示大脑可塑性的神经科学研究、镜像神经元、情感调节和心理化。心理学空间z'pmN6tJ@Lo