当代英国弗洛伊德学派思想概述
作者: mints 编译 / 850次阅读 时间: 2024年2月20日
标签: 精神分析概览
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主要假设心理学空间$}/j*lk)I1X }

TtFC,oO+xO0▪  通过维特根斯坦的“家族相似性”概念可以更好地接近自然;心理学空间Q{ E_1ob$EzOx

!H#T gi C u1vfG\*`'T d0▪  当代弗洛伊德学者(CF)认为家庭建立在弗洛伊德的元心理学视角之上;动力、地形、结构、经济和发展;心理学空间2}~9b jgr A;[

心理学空间0U wE1u[ z

▪  心理动力无意识只能通过其衍生物间接和部分地理解;

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具体理论假设

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{,_+J:S4n }b0心理结构心理学空间I-Z.K l)[U } t3U

w,hSVn0|^C'k0▪  自我在出生时并不存在,最初是一个身体自我,由与母亲/主要照顾者的身体接触的经验反复塑造;

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▪  第一个基本结构是客体和自我的表征;

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▪  表征是由驱力、情感、防御和幻觉形成的;心理学空间!VP X7e}!@

rr|)ovIFBh0▪  俄狄浦斯的消解开启了抑制(repression),发生在后遗性(après-coup)中,并巩固了本我、自我和超我的结构分裂。心理学空间#JtPGu5P%BU

CS,d%l'N-kf0能量

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9g+E y5U|}%E.u4{Q0▪  驱动力被视为主要的动机力量;

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;Wg [T&}-Y N)LX0▪  冲突中的驱动力双重概念是共同的,但弗洛伊德对最终驱动力的概念没有形成一致的说法;

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▪  弗洛伊德对侵略性和破坏性本质的思考部分反映在弗洛伊德学者之间的观点范围中;

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关系心理学空间!Txo3^ i!i

/BydH0r0▪  由心理内部和人际之间复杂的相互作用形成;

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ERH o{"j0▪  客体和自我的表征是塑造关系和移情的基本心理结构;心理学空间Q0PFK-dF&|] n

6r^0W7X$Gb)| sO0▪  自我和客体之间的互动象征着无意识幻想;

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0F d7|4r4I#^/a0▪  愿望的实现是通过某种形式的自我实现来实现的;

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发展阶段

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▪  对发展的思考植根于弗洛伊德对婴儿性欲的概念,以及他关于退行、固着和后遗性(nachträglichkeit)的动力学概念;心理学空间:P}u:Jv/h4S#~]

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▪  后遗性及其法国分析家Perelberg(2006)对这一概念(法语:après coup)的阐述,对于理解心理功能和发展至关重要;

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4hQ3c1z|0▪  俄狄浦斯情结是发展的核心;心理学空间J;E)D W5G%j0u#{

2QK'M0Oskaq4N(i0▪  Anna Freud的发展线概念为一些弗洛伊德学者的思考提供了信息;

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身体

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▪  身体和躯体的区别;躯体是物理、生物组织,表现在疾病和疼痛中,躯体的心灵表征即力比多身体;

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W7\ E#Z1j A-BP%{0▪  表征的形成(最初是躯体自我)逐渐允许相对去躯体化,并允许从身体到语言的经验表达;心理学空间k.z5ZU8D_9X#l$W

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▪  并不是所有的躯体经验都能表现出来,也并不是都能在躯体症状或疾病或行为中得到表达;

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W{,RW5?%i-A0▪  转换型歇斯底里被理解为一种象征性的身体表达,它需要的是情感体验;

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*J~Q9ig0h'K9S"V(pQ0焦虑/本能和防御

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? kk,dH!N)`a0▪  任何现有的容纳和能力都可以用于防御,除了弗洛伊德确定的、以及安娜·弗洛伊德补充的主要防御机制之外;

i(q#v5?#Y"T-tnK0心理学空间*X0W2X;jQxwO

▪  假设防御机制是一个发展过程,尽管更原始的防御机制从未被超越;

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▪  弗洛伊德区分了信号焦虑创伤焦虑;心理学空间I?n!H s/h+a$daL

心理学空间'M3X)R)]*G6D

▪  区分了由信号焦虑(发生在发育的相对较晚阶段)激发和动员的防御 vs 对焦虑以外的痛苦情绪防御(这种影响发生在早期,但在一生中仍会以不同的程度发生);心理学空间 I/Ud'__Dg

b0v/{ Oqxj0病因的假设心理学空间 B1eX YjJ/V]_y

P.`stS \'w%M0▪  日常生活和日常生活之外的精神病理学是(驱动力及其变化之间的,以及本我、自我和超我之间的)冲突的结果;心理学空间.Ba%I X,J;e*Z"x/}

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▪  由于形成明显症状有多种因素,所以认为症状是一种过度地确认;

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Z2ywX4SiYj2a6c0▪  弗洛伊德假定死亡驱动力并不对应于任何表征,而是通过强迫性重复来表达,这在受Rosine Perelberg作品影响的弗洛伊德学者的思想中是重要的;

e2^!O9R6@lo9Spq0心理学空间"}%[,JfE

▪  安娜·弗洛伊德的心理健康观是:心理机构之间以同样的水平和谐互动,这是一些的弗洛伊德学者思想的核心。心理学空间yl H/y ?^d"g

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