《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》
作者: 《人民卫生出版》 / 20633次阅读 时间: 2020年2月04日
来源: 人卫电子书 标签: 心理疏导 心理自助 新冠肺炎
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《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》

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y8V!x)jN I E*mH;~0前言

{P S i.J S9XN2z0心理学空间 b\T;{uO

第一章 确诊患者的心理自助与疏导

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/[R:j1aH+?6wuH4l0第二章 疑似患者的心理自助与疏导心理学空间0Wn]:w:e,W;P

-c]$Z3] |#b+u1V2ADp0第三章 医护及相关工作人员的自助与疏导

;F,@^$t9IXS3j0心理学空间r-C ~ _B!R#b\

第四章 密切接触者的心理自助与疏导

:Gl!bl\,eR9P0心理学空间mY G#Z H@-Z

第五章 不愿公开就医者的心理自助与疏导

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V+WI-{6S@4Q ~ F'd"X0第六章 普通大众的心理自助与疏导心理学空间*@z:C3l-ZV-SKW

U[ e'KxJ%Fl#P'|0主 编    马   辛

9J u#zC8`0心理学空间j b/Uv0|3w)~

副主编    谢   斌   王   刚   赵旭东

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rLc6E h^[$xMi0编写人员(按照姓氏汉语拼音排序)心理学空间5hR'S0D%hd

t4mR6l qS0陈延妍  北京师范大学

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方    新  北京大学

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-Z4~-{J5H"y3h1_u/l0郭    勇  中国人民解放军总医院第六医学中心

z.{!k/v,GM0I0心理学空间#c!HcB] n1Nj;TP(b

姜长青  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间F;y1l j%^mUi%] L:{

心理学空间I)tA%?|6}3G,i F6d

李    强  南开大学

5H"Y { A#L-}C0心理学空间pN-V \/D9d

李    焰  清华大学心理学空间&Fd#R d K.E

心理学空间Y2ElNHxW

李    颖  首都医科大学附属北京安定医院

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Oq$O8Q&}-^0李占江  首都医科大学附属北京安定医院

"GJs t1c/o;C O!T*T/w0

y3Xuc7]P}]B x0刘    竞  首都医科大学附属北京安定医院

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$w8J0\;^ B"p](j0刘    靖  北京大学第六医院

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罗    佳  首都医科大学附属北京安定医院

h4oM(K!m5O0心理学空间7Nl Qh6I3C2N%{[v

马    辛  首都医科大学附属北京安定医院

rc;g]|(@'T}0

e/~-p3s [uP0马    云  首都医科大学附属北京安定医院

d:~:jDau;p0

r"S'mC J$B_*e0马建青  浙江大学

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N_K9DA$L1pRM{0孟繁强  首都医科大学附属北京安定医院

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c#g0}6JMDq0孟祥寒  南开大学心理学空间;} s%\g!P*Cj`

9z!zOp&d|k2i0潘伟刚  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间 q@8tDx

w oJs%?0乔志宏  北京师范大学

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@i7Qj5Pm1Rz.k0邵    啸  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间3fG#l|,jmEg

j QG9e!e!` N1d+j0史    杰  火箭军特色医学中心心理学空间`L%T2]W7oT6\

心理学空间Vr?3fH5x:V&X

宋红燕  首都医科大学附属北京安定医院

K_:{%rH0GG/K7h0心理学空间j6DO7I#d.L3bTt3es

唐登华  北京大学第六医院

rjW&B A9]6R0

*L q(b/C#F0_A%`0唐利荣  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间,a.@k aSQ!pvf e_^

9Qtrn*Zt0唐永怡  中国心理卫生协会

WYq'}7\N6p ]I!q3b0心理学空间nD9\-L5D"uVw T%L

王    刚  首都医科大学附属北京安定医院

%S C]`v)]0心理学空间KE-Qc#b

王鹏翀  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间-F[0g:?_~lp

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西英俊  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间Z#lH*jYf

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谢    斌  上海交通大学医学院附属精神卫生中心心理学空间bT s&kNO8o3^

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熊珂伟  北京师范大学心理学空间g a'_F(l\E2Vz&M_8{I

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殷锦绣  北京师范大学心理学空间,Z!O,_7g$S+}+\

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余涵萱  北京师范大学心理学空间!V/VYr0Tm

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张    莹  北京师范大学心理学空间GH%K`4mPq

.j JJ!L[s.YRJ0张歆钰  首都医科大学附属北京安定医院心理学空间J hJ;{I!v o:I$y6Mi

#K9vEc7r \0赵旭东  同济大学

vc*E HUO0心理学空间2~1E/juY Dq9W

周秋菊  中国心理卫生协会心理学空间hsg1Ay9J0W7U9d D^@

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祝卓宏  中国科学院心理研究所心理学空间 j&}I#\ F+\9d P

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前言

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n:gwDL+\P7@0庚子鼠年来临之际,一场由新型冠状病毒感染的肺炎疫情以迅猛之势,降临我国。这次疫情来势汹汹,蔓延迅速,严重威胁着我国人民的生命安全和身心健康。疫情悄然发生,发展又让人猝不及防。

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Az\)ssE*d [Q`0刚刚接到金鼠报春请柬的人们,还没来得及赴约,疫情的不速之客已经登门。

~8kM2p q0心理学空间/Z*v#_$b N@ [}

生命重于泰山!一切为了人民的健康!新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,习近平总书记高度重视,作出一系列重要指示,多次主持召开会议,对疫情防控工作进行研究部署,提出明确要求。疫情就是命令,防控就是责任。在以习近平同志为核心的党中央领导下,一场疫情防控阻击战在全国打响。为生命接力,医护人员星夜驰援;与病毒赛跑,救助物资日夜兼程。心理学空间1i3K1kD MX

0gx,X`5y%g0历史长河奔腾不息,有风平浪静,也有波涛汹涌,我们不惧风雨,也不畏险阻。只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,就一定能打赢疫情防控阻击战!心理学空间7}C1W tD8yda/w

Mo]W)vGz#Y0生命的救助,心理干预从未缺席!面对疫情,生命安全受到威胁,担忧、焦虑、恐慌情绪肆意蔓延,侵扰着心理的堤坝,加重了疫情带来的伤害。为了缓解人们的心理压力,提高心理免疫力,增强战胜疫情的信心,在国家卫生健康委员会疾病预防控制局指导下,中国心理卫生协会组织专家,配合国家最新发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》中有关公众心理社会支持内容,撰写了《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》,为你的心理重筑防疫的堤坝。

Vk;s q5a qW0心理学空间V;hf'fT Z*cA+p

“我们都有一个家,名字叫中国”。疫情当前,需要万众一心,心手相连。疫情当前,更当风雨同舟,众志成城。战胜疫情,守卫我们美好的家园,是这个春天的邀约,让我们用胜利去迎接鼠年明媚的春天!心理学空间z}8m#\ rus-~&z

心理学空间 { i.Q!C/[EZCi

中国心理卫生协会心理学空间o5` w)]/c)}o

SzV%H-euS2|02020年1月31日

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第一章 确诊患者的心理自助与疏导

2R gAb,Qu0心理学空间']|YnHJ st8q

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心理学空间"n2rA1p/lnS!`

心理学空间]t'`V%x*X2I}'Rt

#}5y;W eTo1J0新型冠状病毒感染的肺炎作为一种传染性疾病突如其来,对我们每个人来说,都是一种强烈的应激情境,我们需要对环境威胁和挑战有一个适应过程。当人遇到严重内外环境干扰性刺激时,人体内外环境稳定性被打破,比如人的角色突然发生了变化,由普通的健康人变成了“新型冠状病毒感染的肺炎患者”,除了忍受躯体方面的痛苦之外,还可能会出现一系列不同程度的心理应激反应。心理学空间[j` x9e^8Y

Dz&Y2j4Ih0战胜疾病不仅要靠医护人员的专业治疗,还需要患者以积极的心态面对疾病。患者在治疗期间,我们不仅要关注他们的生理需求,同样也要了解他们心理方面的需要与诉求,以及可能引发的心理、精神问题。从而引导隔离治疗初期患者,隔离治疗期患者,发生呼吸窘迫、极度不安、表达困难的患者,居家隔离的轻症患者,进行自我调适,积极配合治疗,帮助他们早日康复。

t'?sX ] Z`b0心理学空间*l!N]Q,ckr?

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心理学空间8@?"]6hARR;s;[T

p%Dt7U!}:\p7y[0第一节 确诊患者的心理特征心理学空间 r-Vq T{ g

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“被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎”本身就是一个巨大的应激源,再加上原有的生活工作规律被打破,患者可能会出现一系列的应激反应,在疾病治疗的不同阶段,表现会有所不同。心理学空间OKN+@%]

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一、隔离治疗初期患者

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“我从来没吃过什么野味儿,身边也没有哪个人得这个什么新型冠状病毒感染的肺炎,我怎么可能是阳性?你们是不是搞错了呀!我就是被冻着了,这就是普通的感冒呀!我每年这个时候都会感冒的呀!我告诉你们,如果你们弄错了的话,是要负责任的呀!”
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“医生,我还能不能治好?……我非常害怕……我不敢睡觉,怕睡着后就醒不过来了……”
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X#E'hpGZYsk0被迫隔离治疗,面对全副武装的工作人员,陌生的环境,未知的结果……所有这些,对于患者来说无疑是当头一棒。心理学空间Q}PF H$g2H

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有些患者一度出现震惊,不知所措,甚至“麻木”,表情茫然,反应迟钝,注意力难以集中,整个人呆呆的。

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?%Q3O}U"i"]0有些患者则极力否认,认为是医生弄错了。心理学空间7T9[!T*NPw8c

$A8`b%mM0有些患者出现愤怒、抱怨,他们觉得自己被命运捉弄,“为什么偏偏是我?”为一丁点小事就要吵架,甚至会把怒气无端地发到医护人员和家人身上,他们不但不配合治疗,甚至还会出现冲动毁物的行为。

2\${-@ h[)x@ex0心理学空间2iD-o8bpI.rb3H;H9@A

有些患者表现为明显的焦虑不安。有对病毒的惧怕,有对亲人的挂念,有对治疗结果的担心,也有对死亡的恐惧。心理学空间 SS]-Jl*F7o$^#R

:zK/Y6F\B+n)n D]3C\0有些患者处于悲伤、抑郁之中,他们对治疗消极,认为前途无望,整夜难以入眠。

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:a^A2s2I:J1y~0二、隔离治疗期患者

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“医生,我是不是治不好了……你们不用骗我,这个病,是要死人的……”

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+jDgV1\u$K0隔离的环境,病痛的折磨,使患者的孤独感愈加突出。患者依赖于医务人员的照料,并把恢复健康的希望托付给了医务人员,但医生护士不可能时时陪伴,这样就更加重了孤独感。心理学空间 Mi$oYO{'fVP;w j

2eHM-R%U"D(w&G0治疗期病情的波动会极大地影响患者的心理。他们会变得敏感,听到医务人员低声谈话,便疑心自己病情加重、医生在隐瞒病情,进而沉浸在恐惧中,甚至因感到治愈无望而放弃治疗;也可能出现各种猜疑,变得不信任医护人员,不配合治疗;也有些人病情稍有缓解,便盲目乐观,病情稍有恶化又难以承受。

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三、发生呼吸窘迫、极度不安、表达困难的患者心理学空间`8x5w9B_

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Z6Jzc+Yz0心理学空间-nY*|;B(C"_d8L

Z先生是监护室里比较难护理的患者,只要是清醒着,他就不断地试图扯掉氧气面罩。但当医生来到他的床旁,握住他的手,静静地望着他时,这个三十多岁的汉子便安静了下来,那双充满恐慌的眼睛里竟然流出了眼泪。他比划着告诉医生,他不想死。

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b:B2kHU-y'IU4?0心理学空间:O;hC/YG"E^C XV

对于重症患者,特别是对于因呼吸窘迫、气管切开而难以表达的患者来说,呼吸困难会导致焦虑紧张,而焦虑又会加重呼吸困难,甚至出现濒死感、恐慌等症状,从而陷入恶性循环。除此之外,身体的痛苦、目睹病友的离去也容易使这些患者陷入悲观、绝望之中。心理学空间 |/w&Oech(p wN6r%Y

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$d/uo:h A%B6_dc0四、居家隔离的轻症患者心理学空间O)C4a&j7] q

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“医生,求求你收我住院吧,我害怕我挺不过去……也怕传染给我的孩子……她才2岁啊……”
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ofAW w5X T0心理学空间5P0i2r)M/g

8d;fs P$o}5N0轻症患者虽不需住院治疗,但居家隔离带给他们的心理压力并不小。因为不在医院,他们可能担心疾病突然加重却得不到救治,因而对身体状况变得异常关注,稍有不适就要去医院检查;可能因担心隔离不当传染给亲友;可能因被他人疏远而孤独无助、委屈,甚至陷入悲观、抑郁之中;可能因亲友一句不经意的话而觉得被冷落并产生病耻感;也可能怕亲人担忧而压抑自己的情绪、不敢表达;还可能因医院不接受自己而产生愤怒,觉得自己没有被重视;还有人觉得既然不用住院就问题不大而不遵医嘱,更有偏激者会到处游荡。心理学空间aR(Zp"UJ b,L

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第二节  确诊患者的常见心理或精神问题

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一、情绪反应

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患者出现何种情绪反应及强烈程度如何,会受很多因素影响,差异很大。

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EdV$B)v'Q+G1X u5K&ny0焦虑是最常出现的情绪性应激反应,是人们预期将要发生危险或不良后果时所表现的紧张、恐惧、担心等情绪状态。适度的焦虑可以提高人们的警觉水平,伴随焦虑产生的交感神经系统被激活,可以提高人们对环境的适应和应对能力,是一种保护性反应,但如果过度或不恰当,就是有害的心理反应。

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恐惧是一种遇到灾难时惊慌害怕、惶惶不安的情绪反应,没有信心和能力战胜危险,欲回避或逃跑。过度或持久的恐惧会对人产生严重不利影响。

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a*r_6U%@v*_ s0抑郁表现为情绪低落、消极悲观、孤独、无助、无望等情绪状态,伴有失眠、食欲减退、性欲下降等身体不适感,严重时甚至有悲观厌世的想法。心理学空间~'[#S+?H9E^%?

Q4b6zZ3h7\:O0愤怒是与挫折和威胁有关的情绪状态,由于目标受到阻碍,自尊心受到打击,为排除阻碍或恢复自尊而引发,多伴有攻击性行为。心理学空间l\7B:zdV;s.]'H

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二、认知改变心理学空间%YH1A-a#F6]| hU-j

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轻度应激可以使人注意力、记忆力、思维能力增强,以适应和应对外界环境变化,这是积极的心理应激反应。但强烈的应激却会使人出现意识蒙眬、意识范围狭小,注意力受损,记忆、思维、想象力减退等负面的心理应激反应。下面是几种常见的负面心理应激反应。

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偏执:看问题狭窄、偏激、认死理,平时理智的人变得固执、钻牛角尖,蛮不讲理。也可表现为过分自我关注,注重自身感受、想法、观念等内部世界,而不是外部世界。心理学空间7OvdOc|W{#Z2e

心理学空间o"k U ?2K

灾难化:表现为过度夸大应激事件的潜在和消极后果。心理学空间6T5w'ZB+W R%M-@,n)K

心理学空间hk.kp/\-t?P

强迫思维:脑子里反复回想与疫情相关的事情,越想摆脱,越难以控制,导致自己无法正常工作和生活。

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心理学空间5D3A0J#X Hvc\(B

1HV'J\IjTQS:Q!G4Y e:x0此外,还可能出现绝对化思维(非黑即白),选择性关注消极信息,敏感多疑,选择性遗忘等。

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^5_9] b^e0三、行为变化心理学空间*W&Yd;E5yh|

U1wM|{0伴随心理应激反应,人们的外在行为也会发生变化,这是机体为了缓冲应激带来的影响,摆脱身心紧张状态而采取的应对行为,以适应环境的需要。

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TPDB7O1V7v{/{0逃避与回避:患者可能出现逃避检查与治疗,甚至想要离开医院,摆脱隔离环境等情况。心理学空间Qajv)Xxm

心理学空间)}V wT7~O}5O:L

退化与依赖:患者时时处处依靠别人的照顾而放弃自己的努力,希望获得别人的同情、支持和照顾,以减轻心理压力和痛苦。心理学空间7A2Z3x]+`xu&z\M

A] i$R"O,tk5u*i"j0敌对与攻击行为:患者可能出现愤怒、敌意、谩骂、憎恨或羞辱他人,也可能出现拒绝服药、拒绝治疗,拔输液管、引流管、氧气面罩等情况。心理学空间*w ?V};t)|*@

nvR6|1~T0无助与自怜:患者表现为听天由命、被动的行为状态,独自哀叹,缺乏安全感和自尊心。

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四、躯体症状

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在原有症状的基础上可能出现更多的症状或原有症状加重,如恶心、呕吐、尿频、失眠、厌食等。心理学空间.ld S-Zv5r,~#X/H;X

~7~ppZ,y L:y8G:T0以上都是在患病之后可能会出现的比较常见的反应,但如果持续出现,就会影响到疾病的治疗与康复,所以如果出现上述情况时,要及时寻求专业帮助。心理学空间 dA(NU'@

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第三节  确诊患者的心理自助与疏导心理学空间o i#r{#D.?*P

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根据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,需要心理干预的确诊患者主要包括隔离治疗初期患者、隔离治疗期患者、居家隔离的轻症患者,发生呼吸窘迫、极度不安、表达困难的患者。建议前三类患者可以积极开展自助心理干预,促进身心康复,症状严重(发生呼吸窘迫、极度不安、表达困难)的患者应当由专业精神心理医生提供辅助心理干预。心理学空间 M+tlb6cqN

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一、心理健康状况的自助监测心理学空间 Cs Cz-t7gb-hOI

心理学空间X r~#A"S

监测和识别自己当下的心理状况是开展自助心理干预的基础,针对可能出现的精神心理问题,需要你对自己的情绪反应进行监测、识别和评估。如果你能够主动且有效地监测和识别自己在何时、何种情境、有何种情绪反应,就能增强对自身心理状况的掌控能力。由于每个人的个性、经历、健康知识素养的不同,以及病情的严重程度、所处的病程阶段不同,所以患者对心理状况进行觉察、表达的能力都不尽相同。因此,我们建议你对此加以注意,根据自身的情况调整,监测和识别有无心理方面的问题。具体的自助方法建议如下:

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1.心理监测的内容    在早、中、晚三个时间点,分别利用1~5分钟的时间,完成对情绪反应的心理监测。

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;{@a4x ^02.心理监测的频率   根据病情严重程度确定心理监测的频率和时间。避免抱有过高的期望值来进行监测,如果无法完成目标,反而会带来挫败、抑郁、担忧等情绪,即使每周能完成1天,都有助于更好地了解心理健康状况。建议隔离治疗期患者每周监测3~5天。

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3.心理健康状况的识别与评估    在《心理健康状况自助监测表(患者版)》中找到你能够监测到的具体反应,如果表中并未涉及的反应,也可以自行添加;和医生、同病房的患者、亲友等交流,有助于更加准确地识别。从0到100对自己的情绪反应进行主观评分,0表示没有或者很轻微,100表示非常严重,已经是自己认为最严重的情况,评分没有对错之分,根据自己的主观体验进行评分,每个人可能并不相同,这都是正常的。心理学空间e CFy8Q/H[ M~

v}2G9W#M~ bh9Jv0举例如下:心理学空间?]7JY@\v"l0E+y

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)jZR'F"w;V0二、心理健康状况的自助应对

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Ktb`l01.正视疫情信息   理性、客观认识疫情的信息,可以帮助稳定你的情绪状态,避免因片面、不实、情绪化的疫情信息引起情绪的波动。心理学空间6~l$ETF%R*_8{%M

心理学空间Cgc\~!S

(1)回顾自己近1天内接触到的疫情信息,是否关注到新型冠状病毒感染的肺炎患者的危重症病例比例、死亡率、治愈率,死亡或危重病例的躯体状况,治愈患者的躯体状况。心理学空间2^ vH0a(P#Z

2[F,mtp Th0(2)回顾自己近1天内接触到的疫情信息,是否关注到新型冠状病毒感染的肺炎的具体危害,对夸大风险、渲染威胁的信息保持一定的质疑,将接收到的信息与国家媒体、医生宣传的信息进行对比。心理学空间S0H5Z})qP7s

,xE+_ TrS|nu"q02.适度活动、情绪宣泄    尽管你的生活空间受到了限制,但你仍然需要通过安排一些活动来获得对生活的掌控和愉悦的感受。当你悲伤、低落时,或者因为恐慌而时刻关注着疫情的发展和自己病情的变化时,就需要通过安排更加丰富的活动来防止情绪的进一步恶化,这也可以改变消极的情绪。心理学空间.|P Z]_ lGmI4\

ma,D h p*vq#b0(1)回顾自己近期的日常生活,是否存在活动较少的情况,比如:每天卧床时间多于8小时(特殊的医疗要求除外),活动次数少于3次,长时间看手机等,这时可以安排比如每天走2000步、打太极拳或八段锦、完成三项家务、读书、听音乐等活动。心理学空间!v-C/k'j[

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(2)如果觉察到自己的情绪变化时,就需要寻找合理的途径宣泄情绪,允许自己表达脆弱。可以每天用5~10分钟,将当下脑子里的想法和感受写下来;给家人、朋友发微信、语音、视频倾诉;听喜欢的音乐、画画等,如果感到难过、悲伤、绝望,也要允许自己通过哭泣的方式来抚慰心灵。

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3.营造安全感    尽管疫情依然很严峻,存在很多未知的风险,但是通过积极关注,可以帮助自己重建安全感,可以更有力量地面对与疾病的这场“战斗”,缓解疾病带给自己的心理压力。心理学空间jP+|o'IX$K

B-NlnO0(1)第一步:当你被隔离在家或者住院的时候,可以尝试观察和关注所处环境中能够带给你安全感的信息,比如:严格防控的住院环境、积极响应的医护人员、自己实施的防护措施、国家和社会对疫病治疗的物质支持、症状所得到的部分改善、心理压力的减轻。

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0r'fR-m0f4IZ0(2)第二步:重复告知自己这些已经找到客观存在的安全信息,不断地暗示能够调整我们灾难化、绝对化的消极认知。

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I Y6q1t%?S!x1O0(3)第三步:注意体会当自己完成前面两个步骤的时候,自己体会到的安全感所发生的变化,这种变化可以是很轻微的,也可能是强烈的。

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/u"NY;t-K6r8I r:E)F U04.保持放松    如果你想使自己保持平静,请使用简单的方式,例如:深呼吸,从1数到4,然后缓慢地呼出气。正念冥想被证实可以提高人的免疫力,促进康复。手机里有关于冥想的APP,可以每天花点时间练习,回到当下,关注呼吸,将注意力锚定在腹部、鼻腔,或者双脚与地面的接触,进行自然而缓慢的腹式呼吸,疏解压力,改善情绪。

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具体的步骤:

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(1)第一步:合上双眼,用一个舒服的姿势平躺或者坐着,轻轻闭上嘴,用鼻子缓缓吸气,心里默念“吸”。吸气的时候不要让胸部感到过度的扩张和压力。

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!u5w`9h%b;?H0(2)第二步:用鼻子缓缓的呼气,心里默念“呼”,呼气的过程不宜过快。心理学空间*{|5gQ,ale)[vI

A*I _/l6^-a0(3)第三步:在反复的呼吸过程中,尝试将注意力放在自己的呼吸上面,感受气流与鼻腔之间摩擦的感觉、鼻腔内温度的变化。

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-Yt0F Q.S z`0(4)第四步:重复前三步,保持5~15分钟,如果这个过程中注意力无法一直集中到呼吸上,这是很正常的,不必为此勉强或自责。

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5.接纳心理反应    人们对于突如其来的未知会感到焦虑、恐惧、愤怒、无助等,甚至有的人会出现心慌、头昏、胸闷、出汗、颤抖等生理反应,这些都是人们面对重大危机事件时的正常心理反应。当你开始尝试监测和识别自己心理反应的时候,尝试着接纳自己的情绪、生理反应,允许这些反应的出现,而不是否认和排斥。接纳当下发生的一切,积极的改变自然就会发生。如果急于摆脱自己的焦虑,比如:要求医生重新检查,反复上网查阅资料,反复的洗手和清洁,甚至酗酒或者抽烟,虽然可以让我们感受到暂时的“安定”,但无助于真实地改善焦虑的情绪,反而容易形成“依赖”,建议当你出现了焦虑情绪的时候,可以选择耐受这种焦虑,并等待其自然的平复,当反复耐受焦虑之后,同样的情境诱发的焦虑水平就会减轻。此外,也可以选择采用放松技术来缓解焦虑。

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q-V!l+w&v4{ dXj'Y06.保持人际联系、激发内在力量    虽然接受治疗时,被隔离在有限的空间内,但是内心要和外界保持连接。

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$UOW:pC7zV0(1)回顾自己近期与亲友的联系频率,是否少于每天1次。建议每天至少保持1次与家人或朋友打电话或发微信,从他们那里获取支持,汲取温暖和力量,增强战胜疾病的信心,即使是5分钟的问候,也有支持的作用。

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(2)回想自己以往是否遇到过类似的困境或挑战。思考当时是如何成功应对的,是否有一些策略可以应用到现在,调动内在资源,增进积极情绪,提升心理弹性。

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2uW1PDi D#N0三、心理干预心理学空间/fq9X#R&_[(c

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如果监测到自己的心理状况持续恶化,如严重的失眠、焦虑、抑郁等,而且无法通过自我调适得到改善和缓解,可以尽快向专业的精神科医生或心理治疗师寻求帮助。如果经过专业心理评估,需要转诊者,应及时进行精神科干预,必要时进行精神科药物治疗。心理学空间9^-Pc4{,ZC$i2I O,B

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(王刚 李占江 姜长青 刘竞 李颖 孟繁强 王鹏翀)

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